Curso: Desarrollo Local y Empleo

DIRIGIDO A profesionales, estudiantes, personas con licenciaturas o diplomaturas que deseen introducirse en el ámbito del desarrollo local.

Objetivos El curso ofrece una formación específica en materia de empleo y desarrollo local
Precio:110 euros
Número de horas: 30 horas
Coordinación: Doña María Asunción Gallo Montero: escuela@aosla.org
Fecha de inicio :10 de Mayo de 2011
Fecha de finalización :28 de Junio de 2011
Programa:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO LOCAL

1. ¿QUÉ ES DESARROLLO LOCAL?
1.1. Características del modelo de Desarrollo Local
1.2. Programas Básicos de una Estrategia de Desarrollo Local
Programas Horizontales
Programas Verticales

2. MARCO INSTITUCIONAL
2.1. El papel de las Administraciones Públicas en el modelo de Desarrollo Local
2.1.1. Administración Central
2.1.2. Administración Regional
2.1.3. Administraciones Públicas Locales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. AGENTE DE DESARROLLO LOCAL PERFIL Y TAREAS

1. INTRODUCCIÓN
2. NECESIDAD DE PENSAR ESTRATÉGICAMENTE
3. ¿CRECER DESTRUYENDO EMPLEO?
4. EVOLUCIÓN DEL PERFIL ADL , SEGÚN LAS NECESIDADES DE GESTIÓN
5. IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIO Y MERCADOS
6. IDENTIFICAR A PERSONAS EMPRENDEDORAS
7. IDENTIFICAR MERCADOS
8. LA ORIENTACIÓN SOCIOLABORAL
8.1. Funciones y tareas propias de la Orientación Sociolaboral en el Desarrollo Local
8.2. Habilidades y competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO LOCAL

1. Planificación
2. Proceso de planificación de proyectos de desarrollo económico local y empleo
2.1. IDEA

2.2. ANÁLISIS DEL CONTEXTO LOCAL
2.2.1. Cómo analizar la situación actual
2.2.2 Situación futura
2.2.3. Posibilidades de actuación
2.2.3.1. Mantenimiento de la situación.
2.2.3.2. Mejorarla.
2.2.3.3. Introducir cambios.

2.3. DEFINIR LA ESTRATEGIA
2.3.1. Proceso para formular una estrategia
2.3.1.1. Objetivos estratégicos
2.3.1.2. Plan de Acción
2.3.1.2.1. Tipología de intervenciones que se pueden insertar en un plan de acción
2.3.1.3. Analizar los recursos
2.3.2. Puesta en marcha de la estrategia

2.4. DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIÓN
2.4.1. Obtención de apoyos
2.4.2. Identificar clientes
2.4.3. Búsqueda de soluciones
2.4.4. Formulación de propuestas
2.4.5. Revisión y aprobación
2.4.6. Realización del proyecto

2.5. EVALUACIÓN
2.5.1. Indicadores
2.5.2. Cómo utilizar las evaluaciones
2.5.2.1. A quienes y con qué fin debe servir el conocimiento de los resultados de la evaluación.
2.5.2.2. Aprender de las evaluaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO LOCAL Y EMPLEO

1. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO
1.1. El término "Nuevos Yacimientos de Empleo" surge a principios de los noventa. Sus principales características son:
1.2. Ámbitos en los que se identifican los NYE
SERVICIOS DE LA VIDA DIARIA:
SERVICIOS DE MEJORA DEL MARCO DE LA VIDA:
SERVICIOS CULTURALES Y DE OCIO:
SERVICIOS DE MEDIO AMBIENTE:
OTROS NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO:
2. CULTURA EMPRENDEDORA
3. CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR SOCIAL
4. MEDIOAMBIENTE

Actividades Económicas relacionadas con el Medio Natural:
Actividades económicas relacionadas con el Medio Ambiente Urbano e Industrial
Actividades de las empresas del Sector Ambiental:
- Subsector de Consultoría: actividades dedicadas al servicio de asesoría y asistencia técnica a otras empresas e instituciones públicas y privadas:
- Subsector de Ingeniería Ambiental: Actividades dedicadas a la realización de Obras para la consecución de determinados objetivos ambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS PROYECTOS DE DESARROLLO LOCAL

1. Introducción
2. Qué hace diferentes a los Proyectos de Desarrollo Local de otro tipo de programas
3. Historia reciente de la Perspectiva de Género
4. La perspectiva de género en la metodología de los Proyectos de Desarrollo Local

Este curso tiene reconocidos 2 créditos de libre de elección en la UPV-EHU.

Información e inscripciones: 94 443 01 79.
www.aosla.org/ESCOLA
escuela@aosla.org